【实用】活动计划集合7篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编整理的活动计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动计划 篇1本年度我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。
一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革
1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学年学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写3000字以上的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动,不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。本学年要求每位 教师结合自己的教学实际写教学反思。每月至少1篇,每学期不少于5篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。
二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。
1、教研组教学教研计划。
学校各年级分学科设教研组,设语文、数学、英语、物理、化学、综合组、体音美备课组,各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定个人教研计划和进行个人教研总结,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。
2、定期召开教研会议
(1)教研处定期召开教研组长工作会议,听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。
(2)教研组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教研处。
3、坚持集体教研活动。
教研组每周一周三开展一次集中教研活动,要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划,确立活动内容和活动方式,确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题,除中心发言人外,全体人员都应积极参与和发 表见解并作好记录,做到每次活动有效果,人人有收获。活动内容记录及时上报研训处。
4、学校充分发挥骨干教师在教研中的带头作用,各级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究,每年至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课。市级以上(含市级)骨干教师每人必须主持一个教研专题,每期至少写一篇教研论文或优秀案例。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动,总结教学经验,争当骨干教师。
5、随时开展备课、作业批改、听课记录、教学总结、教学反思、渗透法制教育、普通话和教态等课堂督查及教师专业发展方面的教研常规工作检查。
6、抓好中学继续教育工作,以“规范教学管理、深化教学改革、推进素质教育”为主题,坚持“为学校服务、为教师服务、为教学服务的理念,以研兴校,以研强师。
三、进一步做好教研,提高教师教研意识和能力。
新型的教师应该是一名科研型的教师,走教科研结合的道路,是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动,必须围绕一定的研究专题开展,必须有明确的研究方向,有计划、有过程、有结论;学校要求人人有研究课题,周周有研究活动,凡有实验课题的教师要广泛搜集资料,扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示,接受大家的评价,要求实验教师学期初要有实验计划,实验过程中要设立教科研学习实验记录,其中相关教科研知识学习不少于5篇,课题实验记录不少于5次,学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理,积极做好省、市、区各级课题的立项和结题工作。
四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动,树立榜样和旗帜,提高教师的教学水平。
(一)每学期初第一个月,每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲一节示范课,明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向,使每位教师开好头,起好步。示范课应有一定的教学风格和水平。
(二)每学期初第二个月达标课:由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课,达到常规教学标准,符合一个合格教师的教学水平。
(三)青年教师要在学期初上一节展示课,学校及本教研组教师参与听评,有关教研组长和骨干教师要给予辅导,力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师,回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。
(四)为了激励全体教师互相学习,共同提高,也为了便于期末优秀教研组的评选,研训处对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到16节以上。
五、具体时间安排
九月份:1、制定研训处工作计划、教研工作计划。
2、召开教研组长会议。
3、周一周三集体教研。
4、安排公开课。
5、语文组上交自制课件。
十月份:1、公开课。
2、周一周三教研活动。
3、校级观摩课
3、数学组上交自制课件。
十一月份:1、公开课。
2、周一周三教研活动。
3、英语组上交自制课件。
十二月份:1、公开课。
2、周一周三教研活动。
3、校级观摩课。
4、理化组上交自制课件。
一月份:1、公开课。
2、周一周三教研活动。
3、综合组上交自制课件。
活动计划 篇2为了进一步加强社会治安综合治理,创建平安的'社会环境,推进依法治路,构建和谐铁路,确保人民群众生命财产和铁路运输安全,在全市教育系统开展以“法律进校园、共建平安铁路”为主题的爱路护路宣传教育月活动。四月份是综治宣传月和爱路 ……此处隐藏3640个字……大学后,寝室成为我们的最基本的组成单位,所以丰富我们的大学生活,营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓重的宿舍氛围是十分有必要的!为了营造良好的寝室文化氛围,增强寝室凝聚力,发挥各寝室的特长,给我院同学一个展现自己的机会,我院决定举办“寝室文化活动”。希望新生用睿智的头脑,
灵巧的双手,点缀生活空间,全是我们理想的生活和飞扬的梦想。
二、活动的宗旨和意义
宗旨:
希望通过本次活动的开展,同学们在参赛过程中增进彼此的了解、深化友谊,领悟寝室这个第二个家的魅力及重要性,进一步融洽我院的氛围,增强凝聚力。同时,也为广大学生提供一个展示自我、展现情谊的舞台!
意义:
立足寝室文化,挖掘其内涵,倡导寝室健康生活。通过活动丰富住宿学生的课余文化生活,深化寝室文化生活内涵,营造富有特色的寝室文化氛围。促进各寝室成员的团结与互助,提高广大同学的团队精神,让大学生活始终充满阳光和乐趣。此外,活动还可以发掘出潜藏在我们身边的精英和有特殊才能的人,给他们一个充分认识自己、发挥自己、表现自己、塑造自己的良机。同时通过开展1寝室文化活动,坚定学生以寝室为家的信念,激发大家对生活的热爱、对校园的热爱,形成良好的生活和学习环境,推动良好校风的建设,营造和谐的校园氛围。
三、活动开展
活动对象:
活动主要面对新生,高年级的应踊跃参加
活动地点:
分两个地点进行:1.学生寝室
2.教室
活动构成:
一、 我寝我秀——寝室表演大比拼
二、 我的地盘我做主——寝室主题装扮评比
三、 我是清洁工——寝室卫生评比
活动流程
1、 工作人员安排
主席团:监督整个活动的进程
组织部:负责统计分数,并算出最终结果进行排名
外联部:负责借相机、电脑等比赛相关设备,并保证活动
文娱部:负责出节目
生活部:负责布置场地和赛区拍照和留影
2参赛节目要求
(1) 表演内容体现丰富多彩的大学生寝室文化生活,反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情,记述身边的乐趣等,展现我院学生积极向上的精神面貌。
(2) 表演形式可以以相声、小品、短剧、歌曲为主穿插其他节目。
3评审团:工程院相关
4评分细则(见附表一)
四、 我是清洁工
1、 评比时间:参照具体活动时间
2、 评比范围:各级学生寝室
3、 评审方式:工程院院团委工作人员
4、 评分标准:见附表(二)
活动结束后通过各方面的统计排出前三名,并给予奖品
一等奖(1名)石英表
二等奖(2名)一组杯子
三等奖(3名)空气清新剂
优秀奖(2名)洗衣粉
经费统计
策划报名通知打印费若干张10元
马克笔 10只 15元
奖品 石英表 40元
杯子35元
空气清新剂15元
五、 应急及后期
1、 如遇到特殊原因,活动不能如期举行,则活动顺期延后,由负责部门——生活部组织人员商议具体细则,另行通知时间。
2、 宣传期间,如遭遇下雨,则延迟宣传时间,保证宣传板、图片展板不被损坏。
3、 “我寝我秀”——表演大比拼中,若评委不能到场,请不能场的部长指派一名部能场的部长指派一名部员担任评委。
4、 在“我寝我秀”——表演大比拼中,若有表演队伍造成赛区混乱,可取消其参赛资格。
(附表一)
“我寝我秀”——表演大比拼评分细则
1、 内容(40分)
要求主题明确,内容积极、健康向上;长度适中;展现寝室生活、寝室成员之间的友谊。
2、 创意(20分)
风格新颖,构思独特,设计合理;富有个性、原创性;具有想象力和表现力。
3、 表演(20分)
结构规划合理,富有青春活力,有较强的艺术表现力和感染力。
4、 表演人数(20分)
要求寝室成员全体参加,少一人,扣五分
附表二
内务(50分)
(一) 墙壁地面(30分)
1、 地板干净无污染,无赃物(4分)
2、 地板上的箱子、书箱、毛巾、鞋子等生活用品摆放整洁(5分)
3、 门窗玻璃:门窗无积灰,玻璃干净明亮,无乱张贴、乱刻画(5分)
4、 室内不允许乱接电线(3分)
5、 天花板无蜘蛛网,灯管,灯罩无灰尘(4分)
6、 墙壁、地面清洁、墙角无蜘蛛网积灰,墙面无乱张贴,无污损、无刻写涂。(6分)
7、 阳台是否整洁,是否有乱堆杂物(3分)
(二)、床铺(10分)
1、床铺干净整洁:(5分)
2、书架上的书整齐有序(4分)
3、凳、椅干净,摆放整齐(3分)
活动计划 篇7(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持邹凯瑞读新闻。
2、大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
a:生命在你手中,交通安全不容忽视。
b:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走?
3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?
4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?
5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看模拟表演,议一议:
1、表演内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
(四)小结:
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸
请你做个交通督导员,带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
教后反思:
通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。